Lehrerbildung – Kompetenzen einer Lehrkraft in der digitalen Welt – Blogparade bei den #edupnx

Bei den Bildungspunks läuft in diesem Monat eine Blogparade zu dem obigen Thema. Es spricht mich diesmal aus zwei Gründen besonders an: ich erkenne meinen eigenen Entwicklungsbedarf, ich kann nachvollziehen, warum sich Kolleginnen und Kollegen angesichts der geforderten Kompetenzen nicht auf den Weg machen wollen. Besonders eindrucksvoll ist die von Manfred Schulz eingereichte Zusammenstellung „Beurteilung … Lehrerbildung – Kompetenzen einer Lehrkraft in der digitalen Welt – Blogparade bei den #edupnx weiterlesen

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Einsatzmöglichkeiten neuer Geräte im Unterricht: Das SAMR Modell

Analog der Lernzielhierarchie vom Bloom kann man mehrere Stufen bei der Einführung neuer Unterrichtstechniken definieren. Das diesbezügliche SAMR Modell wurde von Dr. Ruben Puentedura entwickelt: Die Buchstaben stehen für Substitution, Augmentation, Modifikation und Redefinition. Diese vier Stufen zeigen die Art auf, wie neue (digitale) Techniken im Unterricht eingesetzt werden können: Mein Weg entlang des SAMR Modells: … Einsatzmöglichkeiten neuer Geräte im Unterricht: Das SAMR Modell weiterlesen